Ciudad

Sector educativo apela a la “reinvención” ante la pandemia

Este 13 de abril iniciará el tercer momento pedagógico en las instituciones.
viernes, 10 abril 2020
Clases Bolívar
Archivo PRIMICIA | Buscan las mejores alternativas para los estudiantes

Ante la cuarentena, el sector educativo privado tendrá que innovar o reinventarse al inicio del tercer momento pedagógico, para llevar a cabo las actividades formativas, explicó Alejandro Gamboa, presidente de Asociación Nacional de Institutos Privados (Andiep) en Caroní.

Recordó que las evaluaciones en las últimas semanas correspondieron a la culminación del segundo lapso y señaló que ahora es momento de hacer otro tipo de tareas porque las asignaciones no pueden ser solo evaluativas, sino también formativas.

Por tal razón, como asociación han buscado alternativas y experiencias de otros países que aplican la educación a distancia. La idea es utilizar las herramientas tecnológicas en el tiempo de confinamiento para que el proceso educativo se mantenga.

Sin embargo, explicó que están conscientes de todas las fallas con el servicio de Internet, pero que se trata de otra barrera que toca superar.

“Es un reto que asumimos con responsabilidad, trabajo y optimismo, por lo tanto, por parte de los colegios privados los representantes tengan la seguridad que vamos hacer todo lo posible desde el profesionalismo, para que la educación y los contenidos que deben recibir sus hijos sean de la mejor manera posible”, aseveró.

Gamboa contó que la Asociación Venezolana de Educación Católica, la Cámara Venezolana de la Educación Privada, Andiep y todas las zonas educativas se reunieron a solicitud del Ministerio del Poder Popular para la Educación, con el fin de estudiar opciones viables para llevar los conocimientos a la población estudiantil.

Actualización educativa

El presidente de Andiep Caroní puntualizó que en estos “momentos retadores”, el sector privado debe abrirse con todas su propuestas y así garantizar una educación de calidad a los venezolanos.

En una encuesta realizada por PRIMICIA, 75% de los padres consultados manifestó que no considera la opción online para culminar el año escolar, debido a las fallas constantes en el servicio de Internet.

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