Continúa plan de atención en las escuelas de Bolívar

El gobernador Ángel Marcano continúa recorriendo las escuelas del estado Bolívar, junto con la Ministra para la Educación, Yelitze Santaella.

El despliegue se ejecuta dando cumplimiento a la instrucción del presidente Nicolás Maduro para la activación de un plan de atención integral, con el fin de recuperar las instituciones pertenecientes a los 11 municipios de la región.

Este miércoles, la inspección inició en la Escuela Integral Bolivariana Yocoima, ahora nombrada C.E.I Rigoberto Lanz, en la parroquia Universidad, la cual ya ha sido recuperada en conjunto con las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles).

Los trabajos realizados abarcan la reparación de techos, impermeabilización y limpieza de sus alrededores.

La inspección estuvo acompañada por Emilio Aguilera, secretario de Educación, Brizeida Quiñones, secretaria General de Gobierno, docentes y el director de la escuela, José Escalona, quien manifestó su agradecimiento por la atención brindada en este centro educativo.

Un total de 450 niños y niñas serán beneficiados con la recuperación de esta unidad educativa, desde el nivel preescolar, hasta primaria.

Mapa de soluciones

La ministra del poder popular para la Educación, Yelitze Santaella, declaró que ya está definido el mapa de soluciones para abordar las escuelas del estado Bolívar.

“Nos faltan escuelas por atender, pero ya tenemos un plan que le hemos presentado al presidente Nicolás Maduro para la recuperación de todas las instituciones educativas”, añadió.

Por su parte, el gobernador Ángel Marcano, detalló que esta escuela se suma a las 431 que ya han sido atendidas, de las 1.062 que existen en el estado Bolívar. Informó que se han planteado un lapso de dos meses para llegar a todas.

Explicó que la atención va desde la recuperación de infraestructura, así como el abordaje de la calidad educativa.

Previamente estuvieron reunidos en la CVG, con el presidente de la Junta Interventora, Héctor Silva, con la finalidad de coordinar un plan de acción y así recuperar todos los centros educativos.

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