Más de 2 mil estudiantes participan en Olimpiada de Hidrocarburos
Con la participación de más de 2.000 estudiantes provenientes de 11 estados del país, este martes se llevó a cabo la fase teórica de la Olimpiada Venezolana de Hidrocarburos, una iniciativa orientada a fortalecer el semillero científico y profesional en el área energética de la nación.
La información fue suministrada por Eloy Sira, viceministro de Educación Media, quien destacó el despliegue nacional que involucró a más de 400 equipos de trabajo. En esta etapa participaron 21 escuelas técnicas especializadas en administración química industrial y 44 liceos con mención en hidrocarburos.
El viceministro explicó que esta fase consistió en una prueba escrita de alto nivel, de la cual resultarán seleccionados 300 estudiantes. Los clasificados viajarán a Caracas durante la primera semana de julio para disputar la fase final en la sede de la Universidad de los Hidrocarburos.
Fomento del talento nacional
Sira subrayó que este evento es el resultado de un esfuerzo conjunto entre el Ministerio de Educación, el Ministerio de Hidrocarburos y la Universidad de los Hidrocarburos. El objetivo central es despertar el interés de la juventud en la química y el sector energético, pilares de la economía venezolana.
“Esta iniciativa genera motivación en los estudiantes; allí, precisamente, se forma el semillero de los que van a ingresar en la universidad y van a escoger el tema de hidrocarburos y petróleo como su profesión de vida”, afirmó el viceministro.
Asimismo, recordó la importancia estratégica de estas áreas para el futuro del país: “Por muchos años vamos a ser un país exportador de petróleo. Aunque deben existir otras vías de producción en otras áreas, como la agricultura, siempre los hidrocarburos van a ser para Venezuela un puntal”.
Innovación y soberanía tecnológica
La Olimpiada Venezolana de Hidrocarburos no se limita a la teoría convencional; el programa fomenta el desarrollo de proyectos de innovación que incluyen automatización electrónica y química computacional. Esta última disciplina es clave para el modelaje teórico y la simulación de yacimientos, procesos críticos para optimizar la extracción y aumentar el rendimiento de los pozos.
Sira enfatizó que estas competencias forman parte del Sistema Nacional de Olimpiadas, que abarca áreas como robótica, nanotecnología, astronomía, química y ciencias. Según el funcionario, el propósito es fomentar “motivaciones tempranas” en los jóvenes para el desarrollo de tecnologías propias.
“Es una muestra de ingenio y del trabajo de estudiantes con sus profesores en función de generar condiciones para hacer mucho más independiente el petróleo, mediante la aplicación del conocimiento científico en esta importante área para Venezuela”, concluyó.
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