Cecodap: inicio del año escolar estará marcado por secuelas de sismos

De acuerdo al fundador y directivo de Cecodap, Fernando Pereira, el inicio del año escolar 2026-2027 estará marcado por las secuelas emocionales que dejaron los eventos sísmicos registrados el pasado 24 de junio, especialmente en estudiantes de las zonas más afectadas.

Pereira señaló que docentes y comunidades educativas deberán asumir el regreso a las aulas con mayor flexibilidad y empatía ante las distintas realidades del país.

Así mismo recordó que los sismos interrumpieron el cierre del año escolar en varios lugares, donde las clases tuvieron que continuar de forma virtual o ser postergadas. Por ello, considera que el retorno a las aulas también representa una oportunidad para recuperar progresivamente la rutina y estabilidad de los estudiantes.

El directivo destacó que Venezuela cuenta con unos 27.000 planteles educativos, con diferentes niveles de afectación derivados de la emergencia sísmica. Esta situación hace necesario que cada comunidad educativa atienda las condiciones particulares de sus estudiantes y familias.

Otro de los principales retos será garantizar un regreso seguro a las aulas. Pereira dijo que algunas familias todavía mantienen preocupación por los efectos de los sismos, por lo que la seguridad debe estar acompañada de condiciones que permitan a padres y representantes recuperar la confianza en el retorno presencial.

En este contexto, el acompañamiento emocional, la flexibilidad de los docentes y las condiciones de seguridad serán factores importantes para el desarrollo del nuevo año escolar.

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