Suma Caroní-Piar plantea discusión por migración de maestros a nómina del Ministerio de Educación 

Desde la directiva del Sindicato Unitario del Magisterio Suma Caroní-Piar en el estado Bolívar, plantean la migración de los maestros dependientes de la gobernación al Ministerio del Poder Popular para la Educación (Mppe).

Esto debido a los retrasos en sus quincenas y resto de beneficios. 

Rafael González, presidente del sindicato; Aníbal Salazar, secretario general; Ronald Guacarán, secretario ejecutivo y reclamo, plantearon discutir esta propuesta con las autoridades de la zona educativa N° 2, junto a la diputada y directora de educación en la región Brizeida Quiñones y el gobernador del  estado Bolívar, Ángel Marcano,  a quienes le extendieron la invitación. 

De aprobarse en discusión, beneficiará al personal de 135 escuelas en el estado y lograr así, iniciar la relación administrativa con el Ministerio de Educación. 

“Todo esto lo hacemos por las dificultades que ha presentado la gobernación para poder responder a las exigencias que han hecho desde el gremio, nos parece pertinente que comencemos a evaluar esta situación”, expresó González.

A su vez, invitaron al  resto de los sindicatos que hacen vida en la región, a sumarse a una discusión amplia sobre el tema, que busca “garantizar a los docentes que al pertenecer a la nómina nacional sean resueltos sus problemas con inmediatez”.

Tras la aprobación, significaría el pago de la quincena, las bonificaciones y hasta cumplir con procedimientos administrativos, clasificaciones, reclasificaciones, jubilaciones, vacaciones,  entre otros.

Desde Suma Caroní, esperan que las respuestas sean a corto plazo, ante la inminente discusión de la III Convención Colectiva Única y Unitaria de los Trabajadores de la Educación. 

Años de discusiones

Los representantes del gremio indicaron que esta propuesta ya se ha manejado en años anteriores, pero fue retomada con más fuerza en 2018 y aunque hubo algunos avances, desean reanudar la mesa de negociación con la nueva autoridad regional de educación.