Suma Caroní-Piar: 86 % de ausentismo de personal docente y administrativo en escuelas bolivarianas
Rafael González, presidente de Suma Caroni-Piar, precisó que 86 % del personal docente y administrativo no asistió a su lugar de trabajo en las escuelas bolivarianas, este miércoles.
Alegó que las razones son muchas, pero principalmente las deudas pendientes, mejoras salariales y bioseguridad ante la pandemia.
Recordó que desde las distintas zonas educativas en el país enviaron un comunicado “presionando” a los educadores para que comenzaran a asistir a las escuelas esta semana y la próxima, para elaborar el plan de evaluación.
“Les hemos dicho que con 2 dólares no vamos a dar clases, ni en la escuela ni a distancia porque un maestro aunque quiera asistir al colegio, no puede porque el salario solo alcanza para medio comer un día, tampoco nos han garantizado los sistemas de bioseguridad”, expresó.
Destacó que desde hace más de 2 años Venezuela ha estado con un sistema educativo “en caída libre, con unas evaluaciones que no corresponden y pensum que no se han podido dar”
Señaló que antes de la pandemia fueron a paro exigiendo beneficios laborales y hasta la fecha el presidente de la República no ha hecho mención alguna ni de las deudas que tienen con el magisterio, ni del HCM, ni seguro funerario, entre otros.
Ratificó que no es solo por las luchas que se tienen, sino que los docentes tampoco tienen cómo movilizarse por la falta de combustible y transporte público en medio de la crisis sanitaria.
Sobre el Plan de Asistencia Pedagógica, el presidente de Suma Caroní-Piar aseveró que no se aclaró el tema, además “ninguna zona educativa lo ha explicado”.
Añadió que el encuentro del maestro con los representantes tardaría alrededor de seis semanas, calculando la visita de dos padres por día entre las semanas de flexibilización, así como lo anunció el presidente Nicolás Maduro, este martes en cadena nacional.
“No habrá paz laboral, ni habrá un inicio de clases y es lo más doloroso porque los maestros queremos trabajar, pero no tenemos ni para el pasaje”.
Educación privada
Por su parte, Nancy Gómez, asesora permanente de Andiep, explicó que en Caroní ha habido conflictos en muchas comunidades educativas para la aprobación de las cuotas de escolaridad requeridas para el próximo año escolar en los colegios privados.
Acotó que se permanecieron congeladas las matrículas desde enero hasta agosto y todos los colegios cerraron el año con morosidades superiores a 50 %.
“Ha habido una fuerte resistencia a la sinceración de los costos operativos de estas instituciones por parte de los padres y representantes, que en línea general son 1 dólar por alumno y por día”.
“También existen campañas para sabotear las asambleas por parte de grupos minoritarios de padres que han obstaculizado los procesos de toma de decisiones de las estructuras de costos presentadas por los colegios”, dijo.
Por lo menos 80 % de los colegios del municipio no pudieron iniciar clases por no tener alumnos, pues aún no han podido iniciar las inscripciones o tienen matrículas muy bajas de estudiantes.
Por otro lado, no tienen los recursos económicos para cancelar la nómina de septiembre de su personal, ya que están atrasados con el inicio del proceso de inscripción que debió iniciarse en julio.
Manifestaron preocupación
No llegar a un acuerdo con las mensualidades de los colegios privados, preocupa a padres y representantes.
Enfatizaron que los altos montos están alejados de la realidad de los salarios, incluso algunos estudian la posibilidad de cambiar a sus hijos a escuelas públicas mientras pase la pandemia del covid-19 y se logre fijar un precio en la matrícula escolar.
Autoridad única
La autoridad única de educación del estado Bolívar, Mauro Suárez, informó que de acuerdo con las estadísticas,del total de planteles por dependencia (nacionales, estadales, subvencionados, autónomos, municipales, privados) 1.350, están activos 1.054.
Detalló que la matrícula estudiantil por niveles y modalidades tiene un total de 367.025 y fueron atendidos 191.917.
Por otra parte, la matrícula del personal (docentes, administrativos, obreros, cocineros) es de 29.663 y están activos 18.104.
Detalló que se implementaron estrategias y herramientas educativas para llegar a los hogares como radio comunitaria, 1.241 buzones pedagógicos, 658 papelógrafos, 1.564 guías prácticas pedagógicas y 191.917 cuadernos.
Reporte de Retorno a Clases “Cada Familia Una Escuela” 2020-2021
*Estado:* BOLIVAR
*Total de Circuitos:* 184
*Circuitos Activos:* 184
? *Total de Planteles Por Dependencia:*
✏️ *Nacionales:*
* En el Estado: 903
* Activos: 670
✏️ *Estadales:*
* En el Estado: 132
* Activos: 104
✏️ *Subvencionados:*
* En el Estado: 51
* Activos: 37
✏️ *Autónomos:*
* En el Estado: 33
* Activos: 21
✏️ *Municipales:*
* En el Estado: 20
* Activos: 11
✏️ *Privados:*
* En el Estado: 211
* Activos: 211
✏️ *Total General:*
* En el Estado: 1350
* Activos: 1054
? *Total de Planteles por Niveles y Modalidades:*
✏️ *Inicial:*
* En el Estado: 904
* Activos: 856
✏️ *Primaria:*
* En el Estado: 866
* Activos: 853
✏️ *Especial:*
* En el Estado: 35
* Activos: 20
✏️ *Media General:*
* En el Estado: 336
* Activos: 000
✏️ *Media Técnica:*
* En el Estado: 35
* Activos: 00
✏️ *Jóvenes, Adultas y Adultos:*
* En el Estado: 35
* Activos: 00
? *Matrícula Estudiantil por Niveles y Modalidades:*
✏️ *Inicial:*
* En el Estado: 69904
* Atendidos: 34256
✏️ *Primaria:*
* En el Estado:176603
*Atendidos: 156785
✏️ *Especial:*
* En el Estado: 2682
* Atendidos: 876
✏️ *Media General:*
* En el Estado: 104647
* Atendidos: 000
✏️ *Media Técnica:*
* En el Estado: 7866
* Atendidos: 000
✏️ *Jóvenes, Adultas y Adultos:*
* En el Estado: 5863
* Atendidos:000
✏️ *Total Matrícula Atendida:*
* En el Estado: 367025
* Atendidos: 191917
? *Matrícula del Personal:*
✏️ *Docentes:*
* En el Estado: 16458
* Activos: 10087
✏️ *Administrativos:*
* En el Estado: 2707
* Activos: 1264
✏️ *Obreros:*
* En el Estado: 6315
* Activos: 3002
✏️ *Cocineros (as):*
* En el Estado: 4183
* Activos: 3751
✏️ *Total del Personal:*
* En el Estado: 29663
* Activos: 18104
? *Estrategias y Herramientas Educativas Implementadas para Llegar a los Hogares:* (Cantidades)
✏️ *Programa TV:*
✏️ *Radio Comunitaria:* 19
✏️ *WhatsApp:* 1567
✏️ *Instagram:*
✏️ *Facebook:*
✏️ *Tik Tok:*
✏️ *Aula Virtual:*
✏️ *Mensajes de Texto:* 2345
✏️ *Buzón Pedagógico:* 1241
✏️ *Cartelera Pedagógica:*
✏️ *Papelógrafo:* 658
✏️ *Periódico Escolar:*
✏️ *Carta Pedagógica:*
✏️ *Morral de Aventura:*
✏️ *Mapire Comunitario:*
✏️ *Guías Prácticas Pedagógicas:* 1564
✏️ *Guías Socioemocionales y de Valores:*
✏️ *Otras Guías de Apoyo:*
✏️ *Cuaderno:* 191917
✏️ *Maestro Pueblo:*
✏️ *Mensajero Pedagógico:*
✏️ *Megáfono Pedagógico:*
✏️ *Biblioteca Escolar:*
✏️ *Actividades Productivas:*
✏️ *Semilleros Científicos:*
✏️ *Valija Viajera:*
✏️ *La Bicicleta Viajera:*
✏️ *Portafolio (Digital y Físico):*
✏️ *Otras:*
✏️ *Señale Cuáles:*
? *Articulación con el Poder Popular Organizado:*
✏️ *RAAS:* SI
✏️ *UBCH:* SI
✏️ *Líderes de Comunidad:*
✏️ *Líderes de Calle:* SI
✏️ *Milicianos:* SI
? *Programa de Alimentación Escolar:*
✏️ *Planteles en el Estado con PAE:* 00
✏️ *Planteles con el PAE Activo:*00
✏️ *Matrícula Atendida:* 00
? *Observaciones e Incidencias:*
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GRAN SABANA
SUCRE
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